# TGN lanza un programa educativo para inspirar vocaciones sin barreras de género

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- Published: 2025-08-05T15:41:16-03:00
- Author: Valeria

**_Con talleres para escuelas primarias y secundarias, la iniciativa busca ampliar
el horizonte profesional de niñas y niños, derribar prejuicios sobre carreras técnicas
y fomentar la inclusión en ciencia, tecnología, ingeniería y matemática. La propuesta
apunta a alcanzar a 44 escuelas de seis provincias del país._**

![](https://diversanoticias.com.ar/wp-content/uploads/2025/08/TGN-Taller-Rompecabezas-
Escuelas-Primarias-2-copia-1620x1080.webp)

TGN diseñó un programa educativo que busca ampliar la mirada sobre las profesiones
y roles que tradicionalmente ocupan las niñas y los niños. A través de actividades
lúdicas y con propuestas concretas para los docentes, los talleres buscan despertar
el interés por las ciencias, la matemática, la ingeniería y la tecnología asegurando
que nadie quede excluido por prejuicios y barreras culturales.

El taller “Rompecabezas – tu futuro en construcción”, diseñado para escuelas primarias,
propone **pensar sobre la influencia de los roles de género en la elección de oficios
y profesiones.** Mediante el juego se busca que cada participante descubra nuevos
caminos vocacionales que quizás nunca antes había considerado por pensar que no 
eran apropiados para ella o él. Los voluntarios trabajan en conjunto con los docentes,
que reciben un cuadernillo con diversas propuestas de actividades, entre ellas, 
ferias y clubes de ciencias, aprendizaje basado en proyectos, juegos del tipo “cuando
sea grande quiero ser…”, entrevistas con los voluntarios y otras.

El taller “Técnicamente – nos desafiamos”, desarrollado para escuelas secundarias,
apunta a reforzar la confianza de los estudiantes poniendo en valor las herramientas
compartidas por la escuela técnica como elementos fundamentales en la elección del
futuro vocacional y laboral de sus participantes. La propuesta estimula la continuidad
de estudios en el campo de la ciencia y la tecnología, y promueve especialmente 
la participación de mujeres en estas áreas, **desafiando los estereotipos de género
que aún persisten.** A nivel global, solo el 35% de quienes cursan carreras universitarias
en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas son mujeres, lo que evidencia la
necesidad de seguir trabajando por una mayor equidad.

“Queremos que más chicas se animen a elegir estos caminos, y que más chicos se cuestionen
estereotipos que limitan. **Que cada joven pueda imaginar un proyecto de vida sin
restricciones impuestas por el género. **Este compromiso tiene también una dimensión
estratégica: nuestro país enfrenta un déficit estructural de perfiles técnicos y
profesionales en ingeniería. Estas carreras son vistas aún como ´difíciles´ y reservadas
generalmente para varones, muchas veces por desconocimiento de las verdaderas oportunidades
que presentan”, sostuvo **_Alejandro Pacini_**, director de Recursos Humanos de 
TGN.

TGN lanza este programa con la colaboración de Foro 21. Tiene como meta alcanzar**
44 escuelas ubicadas cerca de la traza de su sistema de gasoductos en seis provincias
del país.** A fines de julio, comenzó en Santa Fe y continuará sucesivamente en 
Córdoba, La Pampa, Río Negro, Salta y Jujuy. La prueba piloto desarrollada en dos
escuelas de Ciudad de Buenos Aires concluyó con la gran satisfacción de la comunidad
educativa involucrada, tanto de directivos como de docentes y niños.

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